2025年11月26日下午，我院举办了2025-2026学年第一期辅导员素质能力提升培训班。本次培训主题为“心理危机的识别与应对”，由我院学生心理健康教育中心李颖颖老师主讲，2025年新入职辅导员参加本次培训。

培训围绕心理危机的定义、识别方法、风险评估、应对策略及事后安抚等方面展开，系统讲解了辅导员在学生心理工作中面临的实际问题与处理方法。李颖颖老师结合典型案例，深入浅出地阐述了心理危机的形成机制与表现特征，强调了早期识别和及时干预的重要性。在“如何识别危机”环节，李老师详细列举了学生在言语和行为上的预警信号，如频繁提及自杀、表达绝望感、社交退缩等，帮助辅导员增强对学生心理状态的敏感度。随后，她介绍了“徐凯文自杀自伤评估表”等实用工具，助力辅导员科学评估学生风险等级。

针对“如何应对危机”，李老师提出了“认真对待、倾听共情、灌注希望”的基本原则，并分享了“谈判专家模式”和“特警强攻模式”在不同危机情境下的应用。她特别强调，在处理高危个案时，要依法依规、及时联系家长，并做好安全监护工作，确保学生生命安全。培训最后，李老师还就“危机发生后的安抚”及“防止自杀传染”进行了专业指导，提醒辅导员在关注个案的同时，也要注意群体心理动态，做到“不惊动、但关注”，营造稳定、安全的校园心理环境。

本次培训内容详实、实操性强，有效提升了辅导员队伍的心理危机识别与干预能力，为构建平安健康、积极向上的校园氛围奠定了坚实基础。学院将持续加强心理健康教育工作队伍建设，护航学生健康成长。