为提高密集场所的应急避险和紧急疏散能力，进一步增强师生的防震减灾意识，保证师生在发生地震后，第一时间快速、有序、高效地实施避险、紧急疏散工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，结合开展安全教育活动，特制定以下演练方案：

      通过紧急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力、遇突发事件的应对能力、快速反应能力、组织指挥的能力、学生心理承受能力和师生自救护救能力，确保师生的生命安全。

      成立演练指挥部，下设疏散组、救援组、救护组、信息组、宣传组、计时组、信号组。

（一）演练指挥部

     总指挥：赖焕标

     副总指挥：张勇  卢维新

     成  员： 许漓  游崇进  余志嵩  兰玉英  陈振口  林克明

（二）疏散组：听到发生地震信号后立即到达各自位置作好疏散导护工作。

     组长：周明新

     成员： 吴康林 程亮 各系辅导员及院学生会干部

（三）救护组：接通知后到达指定位置待命，准备好救护器材随时进行现场救护，并对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导，及时救治伤员。

   组长：詹萍

   成员：林雅   

   校卫队（4人，男女队员各2人）护理系男女生各1名

（四）信息组：学生到达集合地点后，负责组织清点人数及受损情况。由各系辅导员（班主任）负责清点各班人数（应到数和实到数）及人员损伤情况。

组长：黎艳金

成员：张晓冰  卢超丰

（五）宣传组：负责演练现场录像、照相，记录演练过程

    组长：高登

   成员：钱剑威 院记者站学生 电视台 报社记者

（六）救援组：组织对受困人员进行救助。

    组长：汪聿伟

    成员：高登  应急分队（校卫队10人）

（七）计时组：负责演练计时，掌握演练从开始到结束整个演练过程的时间。

     组长：张晓冰

    成员：校卫队2人

（八）信号组：发出警报信号，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，在走廊及楼梯按顺序撤出。

    组长：许漓 

   成员：院广播站同学

    时间：2014年5月19日（星期一）下午4点20分开始。

    地点：主教学楼、3号教学楼、机电系教学楼、篮球场

    全院师生。

     演练准备工作就绪后，由总指挥下达“演练开始”命令。信号组发出警报信号“地震发生”，其他各职能组进入指定位置，参加演练学生在老师、班干部指挥下进入应急避险、紧急疏散演练程序。

（一）应急避震 当听到“发生地震”警报信号后，参加演练同学按要求进行紧急避险。避险方式：就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，躲到桌下或墙角，但不要靠近窗口。躲避的姿势：将一个胳膊弯曲或持书包、较厚的书本护住头部，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉抱头保护自己，也可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（二）紧急疏散  当听到“紧急疏散”信号后，各班班长、团支部书记迅速指挥同学及时打开教室前后门，并带领本班同学迅速从前、后门分别撤离教室，按要求及预先制定的撤离路线，迅速、有序撤离、疏散到指定地点。到达指定地点后，辅导员（班主任）、班长要及时清点学生人数，询问学生是否有受伤等情况，并向分管领导报告；分管领导将本系各班情况收集、汇总后，向演练指挥部信息组报告。疏散时，应用书包或厚书本护住头部，到达指定位置后采用“蹲式”，以班级为单位列队，以便清点人数。

      当接到“主教学楼有人受困，需要救援”的指令后，救援组、救护组立即携带救援、救护器械进入主教学楼进行救援救护，将受伤人员抬到救护点进行救治。救援内容：将受困人员从救护项目：1头部包扎，2手臂骨折包扎，3小腿骨折包扎。

（四）疏散路径及顺序安排：先从一层开始撤离，依次由低层至高层间隔30秒按单列纵队及预定路线迅速撤离，到达指定地点集结。

 

 

 

 

 

 

    （一）全体参加演练人员应服从演练指挥部统一指挥，确保演练活动取得实效。

    （二）各系辅导员（班主任）对各班级学生进行一次演练前动员及思想教育工作，提高思想认识，积极参与，并做好防震知识宣传和防震紧急疏散演练方案的学习。

    （三） 参加演练同学必须严肃认真对待演练，演练过程保持肃静，按要求列队依次快速下楼，注意不能拥挤，不得嬉笑、喧哗，疏散既要做到安全，又要做到快、静、齐。

    （四）所有参加演练工作人员都必须坚守安排的岗位，认真履行自己的职责，注意保护学生的安全，若出现意外情况要迅速处理，并及时报告。

    （五）注意事项

      1.疏散时，在一楼教室上课的班级迅速撤离从教学楼直达篮球场（不占用教学楼楼梯、走廊），二楼至顶楼的学生依次有序、快速、安全下楼，不能抢先或拥挤，以免发生拥挤踩踏事故。

      2.楼层疏导老师要在前一个班撤完后再向下一个班依次下

达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

     演练结束，全体参加演练人员集中在篮球场，由防震紧急疏散演练总指挥赖焕标进行点评。

                              

 

                                                                               三明职业技术学院

                                                                                 2014年5月5日