洪宪平

（2010年7月1日）

 

同志们：

　　今年4月6日，中央召开全党深入学习实践科学发展观活动总结大会，胡锦涛总书记作了重要讲话，对在党的基层组织和党员中广泛开展创先争优活动提出明确要求。随后，中央办公厅转发了《中组部、中宣部< 关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见>》。省委教工委、市委教工委分别召开会议，对教育系统深入开展创先争优活动进行了动员部署。我院党委高度重视，认真研究“创先争优”活动，印发了《三明职业技术学院创先争优活动实施方案》。下面，我代表院党委，就我院开展“创先争优”活动，讲四点意见：

　　在基层党组织和党员中深入开展“创先争优”活动，是党的十七大作出的重要部署，是继学习实践科学发展观活动的又一项重要政治任务。这两项活动紧密衔接、相互促进。全院各级党组织和广大党员必须充分认识这一活动的重要性，切实增强“创先争优”的主动性和责任感。

　　第一，开展“创先争优”活动，是进一步深化和拓展学习实践活动成果、推动学习实践科学发展观向深度和广度发展的需要。去年我院开展的学习实践活动，在全院广大教职员工的共同努力下，取得了一些实实在在的成果，进一步树立了科学发展理念，明确了学院科学发展的目标和工作举措，着力解决了一些影响和制约学院科学发展的问题。但同时必须清醒地认识到，仅仅通过一次集中学习实践活动，不可能解决所有问题，很多分析检查出来的问题需要继续下功夫整改落实。如果没有扎实有力的措施来推动，学习实践活动的整改落实方案就难以得到有效落实，也难以全面兑现对师生作出的承诺。深入开展“创先争优”活动，就是要继续坚持不懈地深入学习实践科学发展观，把学习实践活动中形成的科学发展规划、发展思路和发展举措切实落到实处，切实解决影响和制约学院科学发展的矛盾和问题，巩固和拓展学习实践活动成果。

　　第二，开展“创先争优”活动，是进一步推进教育教学改革、实现学院各项事业又好又快发展的需要。基层党组织和广大党员是推动学院科学发展、创新发展、和谐发展的重要力量。去年的学习实践活动激发了广大党员投身科学发展、推动科学发展、服务科学发展的积极性和创造性，要把这种积极性和创造性保护好、引导好，需要行之有效的实践载体和动力机制。深入开展“创先争优”活动，有利于进一步调动和激发党组织和党员投身教育教学改革的积极性和主动性，为推动和加快学院科学发展凝心聚力；有利于进一步增强广大党员努力办好人民满意高职教育的光荣感、责任感和使命感，以更加饱满的热情、务实的作风，继续解放思想，不断开阔眼界、开阔思路，大胆改革，勇于创新，更好地在本职岗位上开拓进取、建功立业，在推动学院又好又快发展中做表率、当先锋。

　　第三，开展“创先争优”活动，是进一步激发党组织和党员的生机活力，全面推进基层党建工作的需要。党组织和党员的活力，很大程度上取决于活动的经常化，没有活动，党员也难以找到发挥作用的平台。开展“创先争优”活动，有利于营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围，使党组织和党员明确努力方向，形成正确的导向；有利于激励基层党组织和广大党员进一步增强党性、牢记宗旨、改进作风、服务师生，形成推动各项工作落实的强大合力，破解基层党建工作难题，全面提升党建工作科学化水平，切实发挥党组织的凝聚力、创造力和战斗力。

　　全面贯彻落实“创先争优”活动的部署和要求，要做到“四个准确把握”：

　　一要准确把握活动的总体要求。开展“创先争优”活动要以“深入学习实践科学发展观，办人民满意的高职教育”为主题，以提高党的建设科学化水平为方向，以实施“168”基层党建模式为抓手，紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的发布实施，以“学纲要、当先锋、促发展”和争创“省级文明学校”、“省级示范性高职院校”为载体，坚持实际出发，巩固和拓展深入学习实践科学发展观成果，统筹推进党的建设和其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，与时俱进，改革创新，在推动科学发展、促进校园和谐、服务师生群众、加强基层组织的实践中建功立业，努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。

　　二要准确把握活动的目标任务。（一）推动科学发展，办人民满意的教育。各党支部要认真履行职责，认真贯彻落实党的路线方针政策和中央、省委的决策部署，以及学校科学发展规划、思路、举措；巩固和扩大学习实践活动成果，进一步解决影响和制约学校科学发展的突出问题，构建科学发展的长效机制；认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，强化学校内涵建设，不断提高教学、科研、管理水平和人才培养质量，促进学校各项事业又好又快发展。

　　（二）促进校园和谐，创社会信赖的学校。各党支部和党员要及时了解师生思想动态，积极引导，凝聚人心，促进校园人际和谐；大力加强校园文化建设，深入开展社会主义核心价值体系教育、师德师风教育，不断巩固师生团结奋斗的共同思想基础，推动形成良好校园风气；主动排查矛盾纠纷，做好释疑解惑、理顺情绪、化解矛盾工作，坚决维护校园安定稳定；在重大突发事件面前，立场坚定、旗帜鲜明，坚决捍卫国家、学校和师生利益。

　　（三）服务师生群众，建人才成长的高地。各党支部和党员要大力弘扬古田会议精神，突出学生在育人中的主体地位，教师在办学中的主体地位；深入开展调查研究，关注师生、群众关心的热点、难点问题，积极参加党员志愿者服务活动，不断提高解决师生、群众实际困难的能力和水平；不断改进干部的思想和工作作风，进一步融洽师生之间、党员与群众之间、学校与社会之间的关系，着力建设有利于师生成才的体制机制。

　　（四）加强基层组织，筑凝心聚力的堡垒。各党支部要积极推进“168”党建模式，设岗定责，亮岗履职，在推动学校科学发展中实行“六步工作法”，充分发挥学校各类组织和各支队伍的“八个方面的作用”，优化组织设置，扩大组织覆盖，改进活动方式，积极推进学校学习型党组织建设，增强党员队伍的生机活力，把学校基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒，把学校基层党组织书记队伍建设成为高素质的带头人队伍；健全以基层党组织建设带动其他各类团体和组织建设工作机制，激发各类团体和组织参与学校建设的内在动力。

　　三要准确把握活动的主要内容。开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。

　　（一）“五个好”先进基层党组织的基本要求

　　先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。

　　先进基层党组织“五个好”要求是：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，认真完成上级党组织的决议、决定，有较强的凝聚力和战斗力；党组织负责人党性强、作风正，善于做思想政治工作，得到党员群众的支持和拥护。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够在本职岗位上充分发挥先锋模范作用；党员教育管理制度健全，学习培训制度、流动党员“双向管理”制度有效落实，不合格党员得到严肃处置，发展党员工作成效明显，党员队伍结构合理。三是工作机制好。党组织工作规章制度完善，坚持和完善“三会一课”等基本制度，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出，各项事业协调发展，党员师生群众工作环境、学习条件、生活质量持续改善。五是群众反映好。党员干部工作作风和工作实绩群众满意；党组织在群众中有较高威信，党员在师生群众中有良好形象。

　　（二）“五带头”优秀共产党员的基本要求

　　优秀共产党员的基本要求是，严格遵守党章规定，模范履行党员义务，正确行使党员权利，努力做到“五带头”。

　　教职工优秀党员“五带头”的要求是：一是带头学习提高。积极参与推进学习型党组织建设，认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念和宗旨意识；认真学习新知识新技能，成为本职工作的行家里手、创新创业的模范标兵。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、开拓创新、无私奉献；具有较强的执行力和实践力，善于团结协作，勇于承担评估、急难险重的工作任务，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务师生。认真贯彻党的群众路线，牢固树立群众观念，增强服务意识，积极帮助师生群众解决实际困难，自觉维护师生群众正当权益。四是带头遵纪守法。有较强的党员意识和党性观念，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，生活情趣健康；树立良好师德，恪守学术道德，学为人师，行为世范；敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

　　大学生优秀党员“五带头”的要求是：一是带头努力学习。认真学习实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观；认真学习科学文化知识，积极向社会实践学习，向人民群众学习，努力成为学习榜样；二是带头立志成才。具有远大的理想和强烈的成长成才意识，刻苦钻研，勇于实践，不断提高自身思想道德素质、科学文化素质和健康素质，争做成长成才表率，带动同学共同进步；三是带头服务师生。宗旨意识强，尊师友生，全心全意为集体、为师生服务；热心社会工作，在社会实践、志愿服务等各项活动及工作中表现突出；四是带头遵纪守法。组织纪律观念强，自觉遵守国家法律法规，模范遵守学校的规章制度，积极主动维护校园稳定，争当文明守法好学生；五是带头弘扬正气。发扬艰苦奋斗精神，积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观；正义感强，敢于同不良风气、违法违纪作斗争。

　　这“五个好”、“五带头”是对基层党组织和党员的普遍要求。各党支部要结合实际，把这一普遍要求具体化、明确化,增强针对性和可操作性。

　　四要准确把握活动的总体安排。根据中央的统一部署，“创先争优”活动从2010年4月开始，到2012年党的十八大召开前，着重围绕迎接建党90周年、迎接党的十八大两个重大节点展开。2011年和2012年“七一”前夕，学院党委将对开展“创先争优”活动成绩显著的先进基层党组织进行集中表彰，评选表彰立足岗位发挥先锋模范作用的优秀共产党员和优秀党务工作者，并择优推荐参加上级部门组织的“创先争优”活动专项表彰。

　　开展“创先争优”活动涉及全院11个党支部，190名党员（其中在职党员109人，离退休30人，学生49人），不同部门、不同岗位、不同群体党员之间存在着较大差异。“创先争优”活动要想取得实实在在的成效，必须实施分类指导，创新活动载体，使全院每个党组织、每位党员都参与到活动中来，并且使每个党组织和每位党员都要立足本部门工作实际和本岗位特点“创先争优”。各级党组织的领导班子和党员领导干部要在“创先争优”活动中发挥表率示范作用；机关党组织和党员要围绕转变机关工作作风，增强服务意识，提高工作效率和管理水平开展“创先争优”活动；教学科研岗位的党组织和党员要结合岗位特点和职责要求，在教书育人实践中“创先争优”；教辅和后勤服务岗位的党组织和党员要立足本职，围绕提高服务水平和服务质量“创先争优”；学生党员要立足成长成才，以丰富多彩、喜闻乐见的形式和载体开展“创先争优“活动。

　　各级党组织在“创先争优”活动中，要依据党组织的功能定位、具体目标任务和岗位特点，围绕主题，精心设计活动载体。无论设计什么样的载体，都要按照有利于党组织开展活动、有利于党员参加、有利于活动取得实效的“三个有利于”原则，使活动载体与自身的职责任务相统一，与师生的愿望相契合，与加强基层党建的要求相一致。我院的“创先争优”活动要做到“四个结合”：

　　第一，要把“创先争优”活动与继续深入学习实践科学发展观活动结合起来。学习实践科学发展观活动是在全党集中进行的一次党内马克思主义正面教育和自我教育活动，它着力克服党员干部存在的思想作风和能力素质与科学发展观要求不相适应等方面的问题；“创先争优”活动则是推动基层党组织和党员立足本职发挥作用的经常性工作，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措。把“创先争优”活动与学习实践活动结合起来，就是继续抓好“回头看”，抓整改任务的落实。学院党委和各单位各部门制定的整改落实方案是学习实践活动的重要成果，也是我们向全院师生员工递交的一份“承诺书”。在“创先争优”活动中，各单位和部门要按照整改落实方案的要求，认真逐项地对照梳理，切实做到明确整改责任、整改任务和整改目标，逐项落实整改措施，真正按照整改方案的具体要求构建推动学院科学发展的长效机制。

　　第二，要把“创先争优”活动与建设学习型党组织活动结合起来。学习是创建先进党组织和争当优秀共产党员的前提和保证，只有乐于学习、善于学习、终身学习的党组织和共产党员，才能敏锐把握时代前进脉搏，才能不断开拓创新。要按照学院党委关于推进学习型党组织建设活动实施意见的要求，把“创先争优”活动与建设学习型党组织活动紧密结合起来，把学习型党组织建设成效作为“创优争先”的重要考核标准，真正使学习成为党组织建设的重要特征，成为党组织活动的重要内容，成为提高党组织创造力、凝聚力、战斗力的重要途径，真正使学习成为党员的一种政治责任、精神追求和生活方式，提升党员的学习能力，提高思想政治和业务素养，发挥先锋模范作用。

　　第三，要把“创先争优”活动与实施“168”基层党建工作模式结合起来。“168”模式是基层党建工作的创新创造，是抓基层打基础的有力抓手，是发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的有效载体。我们要围绕推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设，坚持与借鉴“168”基层党建工作模式相结合，开展创先争优活动。要加强系党组织建设，建立健全党政联席会议制度，理顺系党组织工作机制和运行机制，优化和改进组织设置形式，推进学生党支部建设，加强大学生思想政治教育工作。广大党员要立足本职做好工作，在本职岗位上争创先进，在日常工作中争创优秀，通过开展目标管理，使基层党组织实现“五个好”，通过亮岗履职使党员自觉做到“五带头”，推动学院科学发展。

　　第四，要把“创先争优”活动与学院中心工作结合起来。当前，我院正处于良性发展时期，如何围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，推进学院又好又快发展，是党委工作的重点。我们要以开展“创先争优”活动为契机和动力，充分发挥各基层党组织和党员先进模范作用，举全院之力，确保今年顺利通过学院人才培养工作评估，2011年争创省级文明学校，根据市委、市政府要求，2012年创建省级示范性高职院校。各基层党组织和党员要紧紧围绕院中心工作，立足本职岗位，加强队伍建设，为学院人才培养、科技创新和社会服务等方面做贡献、创业绩。

　　创先争优活动是一项长期的、经常性的工作，任务重、要求高。各党支部要按照学院党委的部署和要求，结合本单位和部门实际，认真谋划、周密安排，统筹推进。

　　一要落实领导责任。为加强对“创先争优”活动的组织领导，院党委研究决定，成立创先争优活动领导小组，统一领导全院的“创先争优”活动。领导小组下设办公室，负责日常组织、指导和协调工作。各党支部要按照领导小组的要求，具体负责本单位、本部门“创先争优”活动的组织实施，抓好工作落实。

　　二要注重舆论引导。要充分利用专题网站、宣传橱窗、广播等媒体，大力宣传我院开展“创先争优”活动的好做法、好经验，宣传“创先争优”活动带来的新成效、新气象，宣传“创先争优”活动中涌现出的先进典型、先进事迹，为推动活动的深入开展营造良好舆论氛围。

　　三要加强督促检查。院党委将组织专门力量，对各党支部和党员开展“创先争优”活动情况进行督促检查，及时了解活动进展情况，总结推广经验做法，研究解决遇到的问题，推动活动健康开展。建立院党委领导联系基层制度，力求把联系点建成“创先争优”示范点。

　　同志们，开展“创先争优”活动，中央高度重视，师生寄予厚望。我们要按照省、市教工委的工作部署和要求，突出一个主题，围绕“四句话”目标要求，按照“三个五”的争创标准，精心组织、扎实推进，确保“创先争优”活动更加贴近中心工作、更加贴近实际、更加贴近师生，使“创先争优”活动真正落到实处、取得实效，切实为推动学院科学发展，实现建设办学特色鲜明、居全省中上水平的高职院校的发展目标提供强大动力和组织保证。

　　谢谢大家！