2025年6月23日下午，心理健康教研室在学生心理健康教育中心举办了本学期最后一次教研活动。本次活动主要面向新加入教学团队的任课教师，旨在帮助新教师全面了解课程体系，提升教学质量。

首先由邓士婷老师向新教师们系统介绍了《大学生心理健康教育》课程的整体架构。该课程是我校面向全体大一学生开设的公共必修课，总学时为32学时，采用线上线下混合式教学模式，其中线下授课16学时，线上学习16学时。课程内容聚焦高职学生特点，设置了五个重点章节：高职大学生适应、高职大学生人际关系、高职大学生生命教育、高职大学生恋爱与性心理、高职大学生压力与挫折。邓老师强调，在教学过程中要特别注意课堂纪律管理，严格按时上下课，规范教学材料的存档工作，并做好详细的教学记录与反馈。

   在经验分享环节，各位资深教师展示了精彩的教学案例。邓士婷老师以"高职大学生适应"章节为例，分享了如何通过情境模拟和小组讨论等方式，帮助新生快速适应大学生活。李颖颖老师在"高职大学生生命教育"章节中，介绍了"生命线绘制"、"人生五样"等课堂活动，这些活动既能引发学生思考，又能增强课堂互动性。林昱翔老师则针对"高职大学生恋爱与性心理"这一敏感话题，展示了如何通过案例分析、调查问卷等教学方法，引导学生建立健康的恋爱观。

研讨会上，新教师积极提问，就课程内容安排、教学方法创新、课堂管理技巧等问题与老教师展开热烈讨论。教研室针对教师提出的问题，集体研讨解决方案，形成了多项建设性意见。为帮助新教师尽快适应教学工作，教研室还统一发放了教学资料包，包括标准化课件模板、详细的教学大纲。

此次教研活动不仅帮助新教师快速了解课程体系，更促进了教学经验的传承与创新。未来教研室将继续定期开展此类活动，不断提升教学质量，为学生的心理健康保驾护航。