为贯彻落实党中央、国务院关于做好高校毕业生就业工作的决策部署，进一步加强高校生涯教育和就业指导，增强大学生生涯规划意识，促进高校毕业生高质量充分就业，我院将举办2025年大学生职业规划大赛。现将有关事项通知如下：
一、主题
“规划启航·职引未来”
二、比赛时间
2025年10月-11月
三、比赛安排
1.系部初赛：2025年11月10日前由各系自行组织；
2.材料提交：各系于2025年11月11日前将校决赛队伍名单及参赛作品电子版统一发送至wyl0598@126.com邮箱（文件名为：系部+参赛者姓名+赛道）；
3.校级决赛：拟定于11月下旬举办，邀请专业教师及企业代表对提交的参赛材料进行网评，最终确定成长赛道、就业赛道各6人进入决赛（具体名额依实际情况酌情调整）。
四、参赛组别及对象
1.成长赛道
大一、大二在校生；
2.就业赛道
大二、大三在校生；
3.每位选手只可选择一个赛道参赛，一位选手最多可配备两名指导教师。
五、参赛材料
1.成长赛道：
（1）生涯发展报告：介绍设定职业目标的过程；实现 职业目标的具体行动和成效；职业目标及行动的动态调整等。 (PDF格式，文字不超过2000字，图表不超过5张；
（2）生涯发展展示(PPT格式，不超过50MB；可加入视频)。
2.就业赛道
( 一)求职简历(PDF格式 ) ；
(二)求职综合展示 (PPT格式，不超过50MB;可加入视频)；
(三)辅助证明材料，包括实践、实习、获奖等证明材料(PDF格式，整合为单个文件，不超过50MB)。
六、评分标准
（一）成长赛道（总分100）
指标 | 说明 | 分值 |
职业目标 | 结合所学专业多渠道了解相关行业发展趋势和就 业市场需求，综合分析个人能力优势、兴趣特长等，合理设定职业目标 |
10 |
基于职业目标对综合素质和专业能力等方面要求，科学分析个人现实情况与职业目标间的差距，制定合理可行的成长计划 |
10 |
职业目标能够将个人理想与国家需要、经济、社会发展相结合，体现正确的择业就业观念 |
10 |
学习实践行动 | 围绕目标职业要求，结合学校育人特色和所学专业，利用学校及社会资源开展学习实践 |
30 |
学习实践行动取得阶段性标志性成果，接近职业目标要求 |
20 |
动态调整 | 及时对学习实践行动成效进行自我评估，总结分析收获、不足和原因，对职业目标和学习实践行动路径等做动态调整 | 20 |
（二）就业赛道（总分100）
指标 | 说明 | 分值 |
职业目标 | 能够结合就业市场需求和个人所学专业、能力及兴趣等特点，合理设定职业目标 |
5 |
准确把握目标职业的任职要求、工作内容、基本流程和发展前景等 |
5 |
岗位 胜任力 | 具备目标岗位所需综合素质，如思维认知、沟通协作能力和执行力等，具有敬业奉献的职业精神 |
40 |
具备目标岗位所需的专业知识和技能要求，相关实习实践经历丰富，具备解决实际问题的专业能力 |
40 |
发展潜力 | 具备持续学习能力、创新精神和应对不确定性挑战的潜质，适应未来职业发展要求；符合就业市场需求，现场获得用人单位提供的录用意向 |
10 |
七、决赛奖项设置
（一）学生
1.成长赛道
（1）一等奖1名；
（2）二等奖2名；
（3）三等奖3名。
2.就业赛道
（1）一等奖1名；
（2）二等奖2名；
（3）三等奖3名。
（二）指导教师
参赛学生指导教师获优秀指导教师荣誉，颁发奖状。
（三）参加省决赛队伍给予相应锤炼经费支持
三明医科学院招就处
2025年10月15日
