三明医学科技职业学院数学建模教练组指导学生参加2019年全国大学生数学建模竞赛，获得专科组二等奖。本次大赛是全国高校数学类竞赛最高级别的赛事，我校获得国家级数学建模竞赛二等奖是个重大突破，不仅是我校参赛以来的最好成绩，也是2019年福建省专科院校最好成绩。为此，我们专门采访了本次国赛的教练组成员：刘杰、李春梅、茹永梅、陈书芳四位老师，请他们述说比赛前后的故事。

全国最高级别，最大规模，竞争激烈

全国大学生数学建模大赛数学建模竞赛始于1992年，是由教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会共同主办的一个全国性的赛事。该赛事每年一届，是首批列入“高校学科竞赛排行榜”的19项竞赛之一。我校在陶榕校长的支持和带领下，从2014年开始参加该项比赛。该比赛旨在培养学生的创新意识及运用数学方法，以及通过计算机技术解决实际问题的能力，推动大学数学教学体系、教学内容和教学方法的改革。2019年，来自中国、美国以及马来西亚的1490所院校/校区、42992队(本科39293队、专科3699队)、近13万人报名参赛。我校先经过福建省赛区评审，省赛区推荐6篇论文送全国组委会评审，经过两轮的评审，最终决出获奖队伍名单。我校目前没有数学类的专业学生，这次比赛能过在全省脱颖而出并获得国赛二等奖，实属不易。

命题紧扣社会热点，全面提升综合素质

比赛每年的参赛命题都是社会的热点问题以及生活中常见的问题。例如“超市商品的进出管理”、“物流运输转送”等涉及到需要运用大数据处理分析方面的问题，这些比赛命题涵盖的领域和我们的生活息息相关。数学是一门基础学科，数学的建模能过使以上问题的解决更加合理高效便捷。不仅对于问题的解决提供了另一种参考和新的思路，并且能够全面培养参赛师生的综合素质以及问题的解决能力，为学生今后的就业以及教师的教学能力，提升价值。

厉兵秣马，厚积薄发

为了提高学生的综合能力，培养学生对于数学的兴趣爱好，也为了更好的通过比赛带动学校数学建模的良性循环。首先，在学校成立了一个数学建模协会，教练组的老师们每周两次对于协会的成员进行教学和培训。其次，在赛前的暑假期间，学生提前半个月返校，进行赛前集训。而竞赛是从9月12号晚上18：00开始，连续举行74小时。这74个小时参赛选手几乎是没有休息的。大家在合理分工、认真研讨的情况下，不分昼夜的团结协作、奋力拼搏，圆满按时完成建模型、撰论文等竞赛任务。这对于参与师生的体力、脑力以及赛前的储备是一次残酷的考验，实属不易。

人尽其才，沙场点兵

我校今年组织的四支代表队参赛，他们都是从数学建模协会中甄选出来的。我校数学建模以社团的形势组织，成立于2015年，由老师负责授课。至于招新的方式有两种：一种同学们有自主兴趣，过来报名参加社团；二是通过经管学院与工程学院的必修课课程以及开设的选修课程中发现'好苗子'，被老师的推荐进来。平时主要就是学习各种知识，有比赛时就会在再协商时间进行培训。

各司其职，互通有无

比赛前后老师辛团队无数的勤耕耘和沟通协作。平日里，教师团队分模块进行数学建模教学。在教学之外，刘杰老师负责协调训练场地、资金，做好团队的后勤保障；李春梅老师负责对接组委邀，研究赛程，负责报名等工作。数学建模比赛要求非常全面，有时会涉及到物理、化学、经济、医学等其他领域。所以，在平时的培训中也会邀请其他领域的老师对学生进行知识的补充。

排除万难，披荆斩棘

获奖的背后，是整个团队经历和克服了重重困难。首先，最主要的问题就是缺少必要的硬件设施：数学建模需要有专门的实训教室和机房设备，目前我们学校还不具备这个条件。今天蹭这个教室，明天借那个办公室，所有的赛前培训和准备都像在打“游击战”。其次，是缺少足够的资金支持：中国有句古话，巧妇难为无米之炊，因为学校没有数学专业，对于学生参加比赛没有太多的资金支持，缺少良性循环。最后，是备赛条件艰苦：集训在暑假期间，不仅场地没有空调，学校食堂以及周围的超市都没有营业，老师和同学有时只能点外卖，有时指导老师会从家里做好饭菜带来给学生一起“享用”，让学生在艰苦的环境下，能够吃到可口的家常菜，感受到如家庭般的关爱。这些困难是长期存在的，之前多年的参与曾一度出现难以维持的局面。就在这样的艰苦条件下，我校参赛学生表现出很强的学习能力和高度的合作意识，正是这种团队精神，使得团队克服了赛前训练和竞赛实战中遇到的阻碍，最终收获国赛二等奖。参赛的师生，也在备赛参赛的过程中建立起如亲人般的友谊，让比赛的背后，多了一丝人性的温暖。

再接再厉，未来可期

“其实对于拿不拿奖，我们老师没有那么强的功利心。”刘杰老师会心的说道。“当然，获奖不仅可以帮助学校打响知名度，也是对教师教学能力的一种提升，我们也希望能通过这次的比赛建立了一套完善的数学建模培训机制制度，为学生参加各项数学建模比赛打下扎实基础，有效地实现了学生资源的合理配置，充分发挥了指导老师的赛前知道作用。也让更多的同学喜欢上数学、喜欢上建模，在学习数学建模的过程中提升自己的能力，开阔视野，增强自信。”

今年我校获得数学建模竞赛国家二等奖是个大的突破。这与学校各级领导的支持，指导老师的悉心辅导，参赛学生的奋力拼搏分不开的，希望学校能在今后的全国大学生数学建模竞赛再创辉煌。

获奖学生名单：18级造价周川、17级助产王力斌、18级染整环境林义蓉。(人文教育学院 梁思宇 何仰美)