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  江西财经职业学院:校企合作 共建跨境电商人才培育新模式  
 
发布时间:2018-11-23   浏览次数:645
 
     
 

江西财经职业学院是首批国家骨干高职院校,位于“三江之口、七省通衢”的江西省九江市,创办于1960年,现有教职员工838人,其中教授、副教授176人,90%以上的专业教师具有双师素质,招生遍布全国31个省份,全日制在校生1.5万余人。学院拥有省级示范、特色专业8个,国家级别、省级精品课程33门,省级精品资源共享课21门,省级人才培养模式创新实验区3个。近年来,毕业生就业率均在98%以上,2012年被国家教育部门评为“全国50所毕业生就业典型经验高校”。

近年来,该校积极顺应国家“大众创业、万众创新”战略,坚持立德树人根本任务,在数字化和全球化背景下,率先提出了校企合作共同打造“灯塔”跨境电商人才培育项目,大力培养具有高水平跨境电商运营技能人才。该项目由江西财经职业学院、阿里巴巴(中国)网络技术有限公司、杭州赛群网络科技有限公司共同实施,受训学生集中接受1个月校内跨境电商理论教学、6个月校内跨境电商平台运营实操、3个月杭州跨境电商带薪顶岗实践,该项目切合当前跨境电商发展的蓬勃形势、国家“一带一路”倡议、政府“大众创业、万众创新”政策导向。依托“灯塔”跨境电商人才培育项目,该校按照阿里巴巴总部装修风格建成1000平方米的“阿里巴巴跨境电商人才培育基地”。

服务“一带一路”,抓住跨境电商发展契机

政府工作报告中明确指出,要“扩大跨境电子商务试点”,支持企业建设一批出口产品海外仓,促进外贸综合服务企业发展。截至2018年,我国已设立13个跨境电商综合试验区。在中美贸易摩擦、我国出口相对疲软之际,跨境电商已经成为促进我国经济转型升级的重要推动力之一。江西财经职业学院领导审时度势,调研杭州、重庆、兰州等我国主要跨境电商综合试验区人才需求,主动与阿里巴巴、杭州赛群等知名企业接触,洽谈校企合作联合培养跨境电商人才相关事宜。自2016年5月起,先后引入阿里巴巴“百城千校 百万英才”、跨境电商人才中级认证等项目,并在此基础上创新提炼出以“163”人才培育计划为基础的“灯塔”跨境电商人才培育项目。2017年6月,学校与阿里巴巴(中国)网络技术有限公司、杭州赛群网络科技有限公司签署校企合作协议;2017年7月,首批83名“灯塔”学员进入项目进行孵化。经过7个月的校内培训、3个月的校外实习,83名学员全部进入江浙地区的跨境电商企业高薪就业,并迅速成长为企业骨干。部分优秀学员通过项目推荐,进入上市公司工作。

跨境电商教学融入现代学徒制,实现教学做一体化

将专业发展与行业产业对接。为适应当前跨境电商对人才培养的需求,2017年学校对电子商务专业教学大纲进行了调整。通过在电子商务专业开展跨境电商项目,有针对性地培养跨境电商人才。通过建立专业动态调整机制,主动对接阿里巴巴、杭州赛群等区域产业群,逐步形成集成度高、区域(行业)急需、特色鲜明的专业发展格局。

将教学内容与工作岗位对接。学校紧密结合经济社会发展需求,以校企合作为基础,对跨境电商行业人才需求和岗位职业能力要求进行调研,建立起以项目课程、生产性实训和顶岗实习有机结合的教学体系。在校企合作过程中,组建专业和企业课程开发团队,将职业道德、典型工作任务、职业技能融入到专业教学中,实现学历证书与职业资格证书对接、专业课程与岗位对接,让学生走出校门就可以轻松走进企业。

将教学过程与职场过程对接。校企共同制定学生从学习到实习过程的衔接方案和运行机制。搭建了校内外跨境电商线下体验店、产学研创新试验区、校企合作产业园、校外顶岗实习基地等平台;在教学过程中让全体学生运营企业真实平台,并将业绩计入考核。“灯塔”项目在6个月校内跨境电商平台运营实操环节,按照师生比1∶9的标准安排来自杭州的企业金牌讲师实施教学。其间,每名企业讲师带领1个团队进行阿里巴巴国际站公司的真实产品运营,通过运营市场绩效评价学业绩效。以工作过程为线索,以任务为驱动,以行动为导向,实施个性化教学。学员在做中学,导师在做中教,实现教学做一体化,在做中达成教学目标,有效提高了学员们的学习效率。项目孵化时,学生能同时运营两家以上的企业跨境电商业务。凭借优异的教育教学质量,得到了上级领导的充分肯定和社会各界的高度赞誉。

助推区域经济发展,增强社会服务能力

针对该校所在九江地区小微企业较多的特点,学校主动开放跨境电商人才培育基地,近两年联合中小企业机构培训中小企业主120名;举办“跨境电商发展论坛”,邀请行业主管、高校学者、企业主、跨境电商创业者来校共话跨境电商发展。支持26家本地内贸电商企业开展跨境电商转型。帮助学校新疆、西藏籍少数民族学生开展边境贸易,贸易额达到3000余万元。通过跨境牵线,学校校友陈期贤创办的广东黛亚集团成功与非洲安哥拉企业达成战略合作协议,共同致力于开发该国房地产、手机等市场业务。“灯塔”项目运营以来,学校先后吸引了江西农业大学、成都理工大学工程技术学院、兴安职业技术学院等21家高校到校考察交流。

(摘自《中国教育报》2018年11月13日第4版)

 
     
 
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